六爻番外每天“摸”书就能让孩子提升智商？

六爻番外　　商家推荐儿童绘本称能迅速“开发左右脑”

　　每天“摸”书就能让孩子提升智商？

六爻番外　　“一本顶5本，22个超大触摸页面融合18种材质，完全开发宝宝触(🕯)感神经系统，实现手眼脑三维协调发(🤾)展。”

　　看到社交平台上某博主的上述宣传文案后，当宝妈(📷)不久的(🔙)河北省石家庄市李女士就立刻私信博主，询问她所卖的绘本是否真有那么神奇。对方表示，宝宝只要满月就能使用，每天通过触摸不同材质(如毛毛状的、黏手的)10分钟，就能直接提升20分智商。

六(🚑)爻番外　　李女士迅速下单，到手却发现交了“智商税”。“宝宝3个多月大，虽然刚开始对触摸页很感兴趣，但没多(🛩)久就失去了耐心(🌩)，总是想抓咬书角。而且书的材质不好，看上去十分廉价，还散发出异味，我也不敢(💳)再让他接触了。商家之(🐸)前说这本书是经过‘××儿童发展研究中心认证’的，结果我上网根(😍)本查不到上述机构。”

六爻番外　　李女士的经历并非个例。绘本阅读正(🔢)逐渐发(🏼)展成刚需、高频的亲子陪伴场景，并成为家庭教育的标配。然(👭)而，《法治日报》记者近日采访发现，在社交平台上“早教绘本”的相关话题下，活跃着这样一群博主——他们宣称绘本拥有“开发左右脑”“提升逆商、情商、财商”等神奇功效，用各种(🦅)话术“催促”家(🏮)长下单购买。

　　“全球销量破百万”“适合0到3岁孩(🚔)子所有认知需求”“3个(😣)月让宝宝智商超越同龄人”……在看到一位育儿博主推荐的绘本带读(🥜)系列后，山东宝妈林女士毫不犹豫地下了单：“只需要300多元，不仅有绘本，还有带读课程。我看评论区里有不少人留言‘宝宝特别喜欢，每天要读好(♍)几遍’‘孩子才两岁，已经比同龄人会说更多词汇’。”

　　收到绘本后，林女士拆开包装，挑选了(♉)一本关于认识动物的绘本，结果宝宝并不感兴趣。林女士按照老师教的方法，模仿动物叫声，指着图片问“这是什么呀”，结果宝宝还是不理会。林女士翻(📂)看了其他书籍，发现里面的内容对于还没上过幼儿园的孩(🦄)子来说很难理解，而且没有任何年龄段区分，一岁、两岁和三岁(⛺)的孩子(🚟)看的内容都是一样的，“有算术题，而且许多配图画风比较写实，孩子根本(📥)不(🕶)感兴趣”。

六爻番外　　“至于带读内容更是问题不少，说好的90节课程，只更新了30节(😙)后就没了下(👲)文，已经更新的内容(🖲)只是照本宣科，其中还有好几节重复的。”林女士说，后来经过沟通，对方退回了部分款项。

　　记者调查发现，部分商家和博主精(📍)准抓住新手父母的“教育焦虑”，用看似专业的术语和极端承诺包装绘本，实则将其异化为“智力提升速效药”。一些家长在“为孩子好”的心态下冲动消费。部分培训机构甚至推出绘本课，鼓动家长带两三岁的孩子读绘本，快速“开(🛩)发智力”。

　　“绘本课动辄数千元，有些机构会夸大绘本的(🚕)早教功效，诱(✨)导家长报课。”浙江一名(👫)绘本课老师黄女士(🚥)结合自己的上课经历告诉记者，“有次一个两岁孩(🌥)子的家长问(🐀)我孩子绘本课上表现怎么样，我劝她可以先进行亲子阅读，等孩子能够进行简单沟通后再报名(🌏)绘本课，结果这名家长又被机构负责人劝了回来，说跟着上课肯定能比同(💿)龄孩子大脑发育更快。”

六爻番外　　看到(🗯)社交平台推送的“中英双语绘本精读课”，安徽(📲)省的吴女士给5岁的孩子报名了这门线上课程。

　　“广告说得很‘吓人’：孩子不在上小学前熟练掌握英语基础，以后肯定跟不上进度，再花多少钱(🅰)学习都没用。于是我就立马报了名。并且机构老师还承诺‘每节课配备专属阅读顾问’，报名就送价值2000多元的绘本礼盒(💂)，坚持(🥜)打卡3个月就能让孩子掌握上百个英文单词，并且能独立用英文讲述3个故事。”吴女士说。

　　等真正上课时吴女士才发现，“名师直播课”其(🍅)实就是录制好的动画视频，老师只会念台词，没有任何互动；所谓的“专属阅读顾问”只会发送模板消息，称“本周重点学习××词汇，建议家长督促孩子跟读”“请上传孩子的跟读视频”。而承诺的“进口绘本礼盒”都是些便宜的绘本，有些网(✨)上售价甚至3元20册，耳熟能详的精品绘本一本也没有。

六爻番外(🛌)　　上海市法学会未成年人法研究会副秘书长郗培植告诉记者，儿童早教绘本的阅读有利于促进儿童的感官与认知发展，培养孩子的语言与想象力以及促进孩子与周边世界的情感联系、培养社会能力。一些博主和商家宣传所谓的“神奇功效”往往存在夸大绘本效果、忽略孩子个体差异以及宣扬学习绘本“万能论”等问题。绘本(💘)仅仅是早教(🍺)的一种辅助(🔨)工具而非全部内容，至于绘本能起到怎样的功效与作用，家长的参与、适合的绘本内容、良性的亲子互动都会对早教的效果产生影响。

　　北京理工大学法学院教授孟强认为(🏡)，一些诸如阅读绘本可以“左右脑开发”的说法缺(🐍)乏相应的科学依据(🐚)。广告法规定，使用虚构、伪造或者无法验证的科研成果等信息作证明材料的，属于虚假广告。因(🐼)此，号称可(🚢)以促进智力开发、提升(🗞)智力的婴幼儿绘本，甚至专注于右脑开发的绘本，将大脑的发育成长过程过分简化，存在夸大宣传、虚假宣传的情况。

　(🔯)　“过度宣传此类智力方面的功效，无疑会形成‘剧场效应’，制造教育焦虑，不仅让家长徒劳地(📳)花费购书款(🍾)，也会在无形中给婴幼儿带来压力，从而让亲子阅读失去原本的作用。这类低龄绘本图书的宣传，应当注重(🐭)题材的适宜性、绘画的精美、色调的明快、纸张印刷质量的可靠等方面特点，如实陈述书籍所具(🤖)有的故事性、趣味性、艺术价值，不能夸大(🚑)甚至虚假宣传图书在智力(🌻)开发、右脑开发方面的作用。”孟强说。

六爻番外　　记者在调查中发现，儿童绘本早教市场还存在诸多问题：孩子上的是“过时课”，一些绘本内容脱离现实，用的都还是几十年前的内容，没有体现任何时代的(😋)发展；绘本质量参差不齐，有些绘本买回来后味道刺鼻，读(🏥)了十几(🎨)分钟后(😦)就有头晕的感觉，市场上还有不少盗版绘本……

　　郗培植认为，儿童早教绘本当下存在的质量问题、内容问题、价格虚高、夸张功效等各类问题，原因在于标准缺失、审核漏洞、教育焦虑、监管漏洞、市场垄断等。因此，治理这一乱象，需兼顾“堵”与“疏”的结合：既要通过(⚡)法律(🈳)严控“毒绘本”流通，也要通过文化扶持引导优质内容生产。教育引导家长应回归教育本质，认识到“绘本是亲子互动的媒介而非替代品”，避免陷入功效焦虑。

六爻番外　　□ 本报记者 张守坤

六爻番外　　□ 本报见习记者 丁 一